Info: Nachhilfe für Schüler

 
Nachhilfe für die Sekundarstufe I - Gymnasium, Gesamtschule, Realschule

Die manchmal als „Mittelstufe“ bezeichnete Phase im Bildungsweg soll jungen Heranwachsenden einen tieferen Einblick in die Themen der Grundschule gewähren. Sie sollen sich bezüglich eines Themas förmlich im Kreis drehen, d. h. die Themen immer wieder auf einem höheren Niveau aufgreifen. Daher wird der Lehrplan an deutschen Schulen und Universitäten auch als Curriculum (Kreislauf) bezeichnet.
 
Meiner Erfahrung nach spielen hier die 7. und 8. Klasse eine entscheidende Rolle. Praktisch alle Schwierigkeiten, mit denen Abiturienten und andere Teilnehmer der Sekundarstufe II zu kämpfen haben, lassen sich auf Verständnisschwierigkeiten der 7. und 8. Klasse zurückführen. Wer während dieser Zeit besonders gut aufpasst und mitmacht, hat es später garantiert leichter.

Warum werden aber gerade hier Inhalte konzeptionell falsch aufgegriffen oder übergangen?
Ein möglicher Erklärungsversuch basiert darauf, dass Mädchen ihre Pubertät im Schnitt ab dem 10. und Jungen ab dem 12. Lebensjahr beginnen. In der 7. und 8. Klasse sitzen also 12- bis 16-Jährige auf der Schulbank, die genug damit zu tun haben, ihre gesellschaftliche Rolle und Beziehung zu den Eltern zu etablieren und die zweite Phase ihrer sexuellen Entwicklung zu beginnen (die erste Phase endet meistens mit dem 12. Lebensjahr).
 
Der Unterricht für die Mittelstufe wird daher so von mir gestaltet, dass größter Wert auf die Entfaltung von Individualität gelegt wird: Schüler dürfen mir gegenüber frech auftreten, da ich anschließend ein Gegengewicht in der Wahrnehmung des Schülers spielen und so seinen Horizont provokativ erweitern möchte. Oftmals sprechen mich Schüler der Mittelstufe auf aktuelle Sorgen und Probleme in ihrem Leben an. Dies nach Art eines strengen Schleifers zu ignorieren oder zu übergehen würde Schüler der Mittelstufe weiter weg vom Lernziel treiben. Themen, die einen Sekundarschüler beschäftigen, werden aufgegriffen, bis er den Unterricht wieder konzentriert aufnehmen kann.

In der Sekundarstufe I orientiere ich mich streng an den Kernlehrplänen des Schulministeriums NRW, berücksichtige die von Lehrern jeweils individuell gesetzten Schwerpunkte und unterrichte:

Nachhilfe für die Sekundarstufe II - Berufliches Gymnasium

Berufliche Gymnasien bieten neben den gewöhnlichen gymnasialen Fächern auch berufsbezogene Profilfächer an, die sich an der Wirtschaft (Wirtschaftsgymnasium) oder an der Technik (Technisches Gymnasium) orientieren. Hier werden Schüler, welche sich für eine der beiden Berufsrichtungen entschieden haben, auf recht hohem Niveau auf eine anschließende kaufmännische oder technische Ausbildung bzw. ein technisches oder Wirtschaftsstudium vorbereitet.
 
Gerade für in Industriestaaten lebende Menschen stellt der rechtzeitige Erwerb von Berufsqualifikationen eine wichtige Voraussetzung für einen später adäquaten Beruf dar. Die anschließende Ausbildung verläuft reibungsloser oder das anschließende Studium zumindest am Anfang reibungsloser.
 
Einen geeigneten Lehrer für Besucher eines Wirtschaftsgymnasiums zu finden, kann sich jedoch als schwierig erweisen, da er über Dinge wie ertragsgesetzliche Funktionen, Bilanzen, Jahresabschlüsse, Produktionsprogrammoptimierung, Investition und Finanzierung Bescheid wissen muss, die meisten Nachhilfelehrer jedoch die gewöhnliche Schulmathematik unterrichten, oftmals sogar nur bis zum Abschluss der Sekundarstufe I.

Mein Unterricht schließt alle wirtschaftlichen Aspekte des Unterrichts an einem Wirtschaftsgymnasium ein, verbindet mathematische Sachverhalte mit der Unternehmensrealität und weist auf typische Aufgabenstellungen bei der Abiturprüfung für berufliche Gymnasien hin.

Schüler von Wirtschaftsgymnasien unterrichte ich in folgenden Fächern:

Mathematik	BWL	VWL	ReWe
- Wirtschaftsmathematik   - Analysis   - Lineare Algebra   - Stochastik   - Lineare Optimierung	- Unternehmensformen   - Vertragsrecht   - Produktion   - KLR   - Investition   - Finanzierung   - Zeit	- Volkswirtschaften   - Wirtschaftssubjekte   - Rolle des Staates   - Stabilisierungspolitik   - Weltwirtschaft	- Bilanzierung   - Jahresabschluss   - Bilanzpolitik